Vår skola

Vår skola

Allmän information

Martin Luther-skolan ligger i utkanten av staden Gronau i stadsdelen "Gronauer Westen". Här lever många olika människor tillsammans. Skoldistriktet gränsar till grannlandet Nederländerna.

Cirka 200 elever går på skolan i 8 klasser och 4 heldagsgrupper. De undervisas för närvarande av 13 grundskollärare, 3 lärare för stöd i gemensamt lärande (GL), en socialpedagog och 8 pedagogiska medarbetare i heldagsgrupperna (socialpedagoger, pedagoger, lärare). En skolkurator stödjer oss i vårt arbete genom att erbjuda individuell rådgivning till elever och föräldrar.

I samarbete med föräldrarna är barnens holistiska utbildning, uppfostran och stöd vår angelägenhet. Därför strävar vi efter att

  • att stödja barnen så individuellt som möjligt,
    • i klassrummet genom öppna undervisningsformer och differentierade övningar,
    • genom ytterligare stöd i tyska (LRS, DaZ), aritmetik (DYS) och idrott (Bewegungsförderung SpoFö),
    • genom stödjande erbjudanden i klass 1+2 (SIG) av vår socialpedagog,
    • genom utökat stöd till de barn som deltar i det pedagogiska programmet för heldagsgruppen (lunch, inlärningstid, AG, etc.),
    • och pedagogiskt arbete och stöd (avtal om utbildningskoncept/föräldrakontrakt, medlingsprogram för skolbarn, socialt arbete i skolan, EU:s program för frukt i skolan, projekt frukost i klass 1 etc.),
  • Att möjliggöra en integrerad/inkluderande utbildning för funktionshindrade och icke-funktionshindrade barn i GL (specialundervisning),
  • uppskatta ursprungsspråken (erbjudanden på arabiska, arameiska, nederländska, ryska och turkiska),
  • utökad religionsundervisning (förutom protestantisk och katolsk religionsundervisning även syrisk-ortodox religionsundervisning och islamisk religionsundervisning på tyska),
  • förebyggande (teatern "Min kropp tillhör mig", genusprojekt pojke/flicka, järnväg för förebyggande åtgärder, tandhälsovecka)
  • Kulturella aktiviteter (teaterresa till Münster, deltagande i projektet Kulturstrolche, tidningsprojekt med WN).
  • Skolans pedagogiska utformning (skolgården som rörelseyta, 1-to-move, minifotbollsplan, trafikövningsplats, rastlekplats etc.),
  • planera och genomföra ett livligt skolliv (klassresor, sport- och lekfestivaler, loppmarknad, deltagande i tävlingar etc.)
  • att erbjuda stödjande föräldraarbete (föräldrasamtal med lärarna, samtal med studievägledaren, föräldracafé etc.),
  • runt många samarbeten i grannskapet (kyrka, daghem, stadsförvaltning, sponsorer, stadsdelscentrum GroW, sportklubb, ungdomscentrum Luise etc.).