Το σχολείο μας

Το σχολείο μας

Γενικές πληροφορίες

Το σχολείο Martin Luther βρίσκεται στα περίχωρα της πόλης Gronau στην περιοχή "Gronauer Westen". Πολλοί διαφορετικοί άνθρωποι ζουν μαζί εδώ. Η σχολική περιφέρεια συνορεύει με τις γειτονικές Κάτω Χώρες.

Στο σχολείο φοιτούν περίπου 200 μαθητές σε 8 τάξεις και 4 ολοήμερα τμήματα. Αυτή τη στιγμή διδάσκονται από 13 δασκάλους δημοτικού, 3 δασκάλους για την υποστήριξη της κοινής μάθησης (GL), έναν κοινωνικό παιδαγωγό και 8 παιδαγωγικό προσωπικό στις ολοήμερες ομάδες (κοινωνικοί παιδαγωγοί, παιδαγωγοί, δάσκαλοι). Ένας σχολικός κοινωνικός λειτουργός μας υποστηρίζει στο έργο μας προσφέροντας ατομική συμβουλευτική στους μαθητές και τους γονείς.

Σε συνεργασία με τους γονείς, η ολιστική εκπαίδευση, ανατροφή και υποστήριξη των παιδιών είναι το μέλημά μας. Ως εκ τούτου, επιδιώκουμε

  • να υποστηρίζουν τα παιδιά όσο το δυνατόν πιο ατομικά,
    • στην τάξη μέσω ανοικτών μορφών διδασκαλίας και διαφοροποιημένων ασκήσεων,
    • μέσω πρόσθετων προσφορών υποστήριξης στα γερμανικά (LRS, DaZ), την αριθμητική (DYS) και τον αθλητισμό (Bewegungsförderung SpoFö),
    • μέσω υποστηρικτικών προσφορών στην τάξη 1+2 (SIG) από τον κοινωνικό παιδαγωγό μας,
    • μέσω της εκτεταμένης υποστήριξης των παιδιών που συμμετέχουν στο παιδαγωγικό πρόγραμμα της ολοήμερης ομάδας (γεύμα, ώρα μάθησης, AGs κ.λπ.),
    • και εκπαιδευτικό έργο και υποστήριξη (συμφωνίες σχετικά με την εκπαιδευτική αντίληψη/συμβόλαιο γονέων, πρόγραμμα διαμεσολάβησης για διαφορές μεταξύ μαθητών, σχολική κοινωνική εργασία, πρόγραμμα της ΕΕ για τα σχολικά φρούτα, πρόγραμμα πρωινού στην 1η τάξη κ.λπ,)
  • να καταστεί δυνατή η ολοκληρωμένη/ενσωματωμένη εκπαίδευση παιδιών με και χωρίς αναπηρία σε ΓΛ (εκπαίδευση ειδικών αναγκών),
  • εκτιμήστε τις γλώσσες προέλευσης (προσφορές στα αραβικά, αραμαϊκά, ολλανδικά, ρωσικά και τουρκικά),
  • διευρυμένη θρησκευτική εκπαίδευση (εκτός από την προτεσταντική και την καθολική θρησκευτική εκπαίδευση, επίσης συριακή ορθόδοξη θρησκευτική εκπαίδευση και ισλαμική θρησκευτική εκπαίδευση στα γερμανικά),
  • πρόληψη (θέατρο "Το σώμα μου ανήκει σε μένα", πρόγραμμα για το φύλο αγόρι/κορίτσι, προληπτικά μέτρα σιδηροδρόμου, εβδομάδα οδοντιατρικής υγείας)
  • πολιτιστικές δραστηριότητες (θεατρικό ταξίδι στο Münster, συμμετοχή στο πρόγραμμα Kulturstrolche, πρόγραμμα εφημερίδας με το WN).
  • Ο εκπαιδευτικός σχεδιασμός του σχολείου (αυλή του σχολείου ως χώρος κίνησης, 1 προς κίνηση, μίνι γήπεδο ποδοσφαίρου, πορεία κυκλοφοριακής αγωγής, χώρος παιχνιδιού για το διάλειμμα κ.λπ,)
  • να σχεδιάζουν και να υλοποιούν μια έντονη σχολική ζωή (εκδρομές με την τάξη, αθλητικές και παιδικές γιορτές, υπαίθρια αγορά, συμμετοχή σε διαγωνισμούς κ.λπ.)
  • να προσφέρει υποστηρικτική εργασία για τους γονείς (ώρες συμβουλευτικής γονέων από τους εκπαιδευτικούς, ώρες συμβουλευτικής από τον εκπαιδευτικό σύμβουλο, καφέ γονέων κ.λπ,)
  • γύρω από πολλές συνεργασίες στη γειτονιά (εκκλησία, νηπιαγωγεία, δημοτική διοίκηση, χορηγοί, περιφερειακό κέντρο GroW, αθλητικός σύλλογος, κέντρο νεολαίας Luise κ.λπ.).